前回のクラブ活動では，
野外活動クラブが箱めがねをつくり星田川に観察に行きました。
今回は，星田川の調査です。矢掛町にお住まいの田賀さんが先生です。
捕り過ぎてはいけないことも教わりました。
いつでも魚が観察できるすてきな環境です。
スポーツクラブ
スポーツクラブは，近くのＢ＆Ｇ海洋センターで活動しました。
今日は「カヌー」です。
川面小学校では，読書活動に力を入れています。
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天井も高く，椅子の数がびっくりするほどありました。
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| 和室 畳の部屋です。 |
これからの学習に生かしていきます。
その１
小学校の授業で一人一台のタブレットパソコンを使っての授業が行われています。
効果的な活用方法を見つけながら実践を重ねているところです。
調べ学習も効率的になり，児童には情報処理の力が育ちます。また，タブレットを使っての情報交換や交流をするという新しい学び合いの形も見られます。
職員もよりよい機能を生かそうと研修をしています。
ＩＣＴ支援員が講師となって「Forms」でアンケートの作り方を学びました。
各自，検温にかかわる画面をつくることを体験しました。
いろいろな場面で活用できそうです。
海に川にプールにと，水のシーズン到来です。
人工呼吸は実施せず胸骨圧迫・ＡＥＤの使い方を練習しました。
水の事故だけでなく，助けが必要な場面に出会った時，助けが必要な人，困った人がいれば，できることを精一杯することができるように繰り返し練習をしました。
本校児童が，水の事故なしで過ごせるようにプール指導や生活指導をしっかり行います。
６月は「なかよし月間」です。
人権について考えたり，仲良くなるための取組が行われています。
全校での取り組みを紹介します。
～幸せのシャボン玉～
児童会で, なかよし月間に友達の良いところを見つけようと取り組んでいます。掲示板にはシャボン玉がどんどん増えています。
見つけた友達の良いところは, シャボン玉に書いて「なかよしポスト」に投函します。それを, 児童会の運営委員が, 掲示しています。
６／１４ 人権（なかよし）集会
オンラインで会は進み，児童代表の挨拶が済んだら，6年生が考えた「たてわり班なかよしゲーム」です。
たてわり班ごとに分かれたどの教室でも笑顔が見られ，笑い声が聞こえていました。
6年生を中心に温かな雰囲気で会が進みました。
教室で「箱めがね」をつくって，星田川に出発です。
身近な自然でたくさん学べます。
川で見つけた生き物たちの名前を覚えてね。
夜になるとこのあたりもホタルが飛び交っています。
地域の方が大正橋の土手の草を刈ってくださっていました。
川に入っていくのも安心です。
なんと，刈られた土手には「はあとマーク」。
地域の方の優しさと願いが込められているような気がします。
ありがとうございました。
4年生が「総合的な学習の時間」で環境学習をします。
こんなに近くでパッカー車を見るのは初めてです。
